侄子浩浩今年6岁,刚刚上小学一年级。
前几天班主任打电话说,“浩浩上课总是坐不住,动动这个,戳戳那个,一节课小朋友们光顾着看他了!这样下去,成绩可是个大问题!”
上课分心:看着好像在听讲,可老师在讲什么,他根本没听进去;
做作业慢:十分钟去三趟厕所;你一转身,马上开始偷偷干别的;
丢三落四:丢课本、丢铅笔、丢作业......课桌上一团糟;
粗心马虎:每次考试,看错题目,明明会做的题,白白丢掉很多分;
厌学自卑:家长说了几次后,认为自己是差生,破罐破摔;
......
写作业拖拖拉拉,可以用分段作业法,把作业按阶段的完成,既减轻了阶段性目标同时又容易获得满足感;
学习状态不好,做题老做错,可以用10步解题法,分析审题—搜索知识点—确认知识点—设计解题思路,最终写出解题步骤—总结正误经验……
小学学生多,老师管不过来,孩子专注力高,仍然能在嘈杂的环境下安静学习;
初高中学科难度增大,孩子专注力高,遇到难题,仍能迎头而上不逃避,成绩越来越好;
大学时自由时间更多,专注力高的孩子,能够自主规划时间,学业实习兴趣三不误,毕业走入职场也更受欢迎;
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