#孩子沉迷手机短视频怎么办#
暑假刚开始，这个话题就冲上了热搜，阅读高达1.7亿，足足可见它困扰了多少父母！
据新华社报道：
我国未成年人93%上网设备都是手机。未成年人沉迷手机的现象越发严重，有的孩子甚至会借上网课、做作业之名欺骗家长。
给孩子一部手机，等于毁掉一个孩子！
但很多父母，不仅自己玩手机，还带着几岁的孩子一起玩，完全意识不到这会给孩子带来多大的影响。
孩子才二年级，一刷视频就没头了，常常一玩就是四五个小时；
天天拿着手机拍拍拍，完全不学习了，我让他去学习，还嫌我烦；
他粉丝有好几千了，今天跟我说想去当网红，不上学了……
这位家长的烦恼，很快也将是那些带孩子玩抖音的人的烦恼。
据有关数据统计：
抖音85%的用户在24岁以下，基本以95后、00后为主；
拍摄者中，小学生竟然占了很大的比例。
如果你是一位家长，你家孩子还没有对玩手机着迷上瘾，千万不要轻易地把手机递到孩子手里，等到他们“只认手机，不认父母”的时候再后悔莫及！
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痴迷手机对孩子的影响，也许远远超出你的想象。
西雅图儿童研究所儿童行为学家迪米特里·克里斯塔基斯长期研究发现:
过度沉迷于手机的孩子的大脑，与普通孩子的大脑有着明显的区别。
那些为电子产品沉迷的儿童大脑,相较于一般儿童,脑细胞活跃的区域比正常的孩子小很多,看起来很像脑部萎缩一样。
可见，想要毁掉一个孩子，就给他一部手机！
手机正在无形中消耗孩子的脑力！偷走孩子进入更好的学校的机会！
一位带班多年的高中班主任通过分析班级成绩单，发现一个现象：
手机使用的频度和成绩成反比，也就是说平时使用手机多的，或多或少会对成绩有影响。
目前成绩退步严重，名次靠后的学生中，几乎都有手机。
就在今年5月份，广西12岁的男孩熬夜玩游戏，因为爸爸说了他几句，从小区顶楼23层一跃而下。
可怜天下父母心，但这位家长的遭遇绝不是个例，近些年，青少年沉迷手机导致的家庭惨剧接连被媒体曝光……
管吧，害怕孩子做出一些过激举动，自己后悔终生；
不管吧，孩子上瘾症状越发明显，严重厌学，这样下去一辈子不就毁了。
在阻止孩子玩手机上，往往我们的手段越强硬，孩子的抵触就越激烈。
孩子手机上瘾后，禁止孩子玩手机的做法只是治标不治本，孩子反而会把更多精力放在怎么玩到手机上。
想要彻底根治手机瘾，我们必须找到问题的源头。
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“妈妈不给我打游戏，我很生气，感觉妈妈不爱我了，不想活了……”这是一个手机上瘾的孩子想要自杀，被警察耐心询问后说出的理由。说实话，我感到震惊的同时，也觉得家长们要开始好好反思自己。孩子每种心理和行为问题，一定和父母的行为和教育方式有关系。一提到孩子的网瘾、手机瘾这个话题，家长们的第一反应就是怪游戏、怪孩子。现在的家庭，很多父母自己就有“手机瘾”，一会儿不碰手机就患得患失，投入再多的时间也不够。即使在家，也是把大量时间交给了手机，陪伴孩子的时间越来越少。除了自己手机不离身，还有些家长亲手把手机递到了孩子手中。在家里，给小朋友玩ipad，他们呢就不会打扰你工作；宝宝不肯吃饭，你答应吃完饭可以玩手机，他会乖乖吃饭；朋友聚餐，给小孩子玩手机，他们就会安静地待在你身边。孩子玩手机屡禁不止，归根到底是家长和孩子共同养成的。以前让孩子开心的是父母带他们玩，现在让孩子开心的是父母给他们一部手机。
回想一下，你家孩子使用电子设备的习惯是不是来源于你的“言传身教”和“贪图省事”？孩子沉迷手机无心其他，满脑子都是“手机，手机，我要玩手机”，是时下家长们最头疼的问题。很多家长反应，孩子在家就会对自己说一句话：：“爸爸/妈妈，我想玩手机。”手机瘾影响孩子学习，影响视力，使孩子沉迷虚幻，漠视现实，与家长的关系极其僵化甚至割裂，严重者，甚至越过法律与道德的底线。不得其法的家长们，经常在焦虑的驱使下，采取错误的方式妄图“戒网瘾”，导致了很多家庭问题。在孩子沉迷手机这个难题面前，强硬的家长会将手机没收，或将游戏卸载。如果孩子偷偷玩，就打骂一通。心软的家长受不了孩子的哭闹和胡搅蛮缠，只好举白旗投降，听之任之。要么孩子无法培养出自律的能力，家长监督的成本很高。一不留神，手机、平板电脑就会被孩子找到，他们也容易学会欺骗父母。要么会让孩子变得为所欲为。他们会知道如何用发脾气的方式来控制父母，表示强烈的抗议。幸福心理学家、超10年幸福心理学践行者、传播者周梵老师带来的《根治孩子手机瘾，拒绝吼叫和说教》。15节精品课教你正确识别孩子手机瘾、网瘾，阻断可能上瘾的一系列诱因。很多时候，孩子一玩游戏，我们就认为孩子患上了手机瘾。其实，这很有可能是我们的误判。或许，你的孩子玩手机游戏可能只是出于爱好，而不是真正的上瘾。当最初对游戏的热情过去，也就是假性上瘾阶段过去时，游戏就会变成孩子的爱好，喜欢玩，闲暇时间的优先选择。但会很好的和其他学习及生活平衡好，不会通过不断侵占其他活动的时间来完成。孩子假性上瘾的时期，如果父母处理不当，可能就会转变为真正的上瘾。从网瘾的成因、诱因讲起，解决隐藏在“玩手机”、“不爱学习”、“叛逆期”表象下的一些核心问题。从根源上杜绝“网瘾”的产生，并且一口气解决其他并发症。孩子只对游戏感兴趣，其他的事情他都没有足够的专注力，学习坐不住，半小时就要出来溜一圈。在这个世界上，比游戏好玩的，或者说跟游戏一样好玩的东西有很多。如果这个孩子他意识不到还有其他的好玩的东西，那就说明，这个孩子其实在很多领域当中，是有挫败感的。他只在游戏当中找到了存在感、意义感、价值感，所以他就不愿意去其他的领域尝试了。就算是已经患上手机瘾的孩子，也愿意放下手机，跟父母在一起。所有的亲子课程都是父母课程，当我们试图根除孩子的手机瘾的时候，不妨先从改变自己这条容易走的路。平时在家或学校这些社交场景中，基本上周围的人对孩子的关注和沟通都和学习有关，不说话还好，一说话就是：“准备好了没，还有十分钟我们就要出门去上兴趣班了。”“好了，少说话快点吃，你还有两门作业都没做完呢！”这种功能性的对话，不是交流沟通，而是把孩子推向网瘾的导火线！
好的父母用心关爱孩子、倾听孩子、指引孩子，而不是扔给孩子一部手机。课程的后半部分，周梵老师从“沟通”和“信任”两个关键词出发，重点讲述父母如何跟孩子沟通，如何从根源上制止上瘾，甚至是叛逆的发生。为父母提供养育子女的核心价值和方法，在拯救网瘾少年之后，还有更多、更深刻、令人脱胎换骨的内容。例如，如何让自己成为内心强大的父母，让孩子可以自由快乐平衡的成长。
这是一套以玩手机为切入点，以亲子关系的爱和信任为核心的父母成长课！为所有在育儿路上有挫败感，希望与孩子更亲密、家庭更幸福的家长，指明方向和道路。
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